Saat memulai pembangunan fisik, seketika kita dapat melihat proses visualnya, sekurang-kurangnya kita dapat melihat batu pertama, pondasi, dinding dan seterusnya. Berbeda halnya dgn pembangunan manusia, tidak tampak secara visual tapi dia ada, bagaimana cara melihatnya? Dia mengubah budaya dan cara kita berfikir. Beberapa cara untuk membangun manusia melalui menuntut ilmu, training, menulis, meneliti, latihan, membaca, berbagi, berdiskusi, dst. Lalu, mana hasilnya? Deteksilah before-after dgn memperhatikan apakah kebiasaan hidup kita menjadi lebih baik? Apakah cara kita berfikir dalam menghadapi hidup menjadi lebih baik? Jika Ya, itulah hasilnya, dia ada.
Tentu saja tingkat siknifikan perubahannya sesuai dengan seberapa kualitas cara membangun manusianya. Bukankah pembangunan fisik juga demikian?
Ada yang kurang diperhatikan, tidak seperti pembangunan fisik
Bukankah kita sangat tau jika sebuah bangunan fisik belum selesai? ya, karna ia visual, lalu bagaiaman mengukur sebuah pembangunan manusia yang tidak visual? Inilah yang jarang diperhatikan. Terkadang kita sibuk meng-improve dengan berbagai cara tapi lupa mengukur apakah pembangunannya selesai. Pengukurannya cukup mudah, sering diteorikan, hanya saja perlu sering dipraktekan juga. Ada 4 step, pertamatentukan requirement pembangunan seperti apa yang ditargetkan, ke dua lakukan produk edukasi yang sesuai, ke tiga uji, terakhir cocokan hasil uji dengan requirement awal untuk mengecek apakah pembangunannya sudah selesai atau belum.
Bagian yang sering terlupakan dari 4 step di atas adalah step yang pertama dan ke empat, atau bahkan hanya step 2-nya saja atau maksimal step 2 dan 3.
Ayo ubah cara pandang kita, bahwa sesungguhnya hasil pembangunan manusia tampak dan nyata. Tapi jangan lupa juga untuk mengukurnya apakah pembangunan manusianya telah sesuaiatau belum.
Jika pembangunan fisik tidak selesai kita protes, kenapa pembangunan manusia tidak?